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本土教育"大咖"引领教师成长——记任勇副局长关于《师者之

来源:未知作者:admin发布时间:2018-02-10 20:01

 

 

本土教育"大咖"引领教师成长

——记任勇副局长关于《师者之学与师者之写》专题讲座

 

    5月17日下午,思北小学全体教师齐聚学校多媒体教室,一起聆听了厦门市教育局副局长任勇先生题为《师者之学与师者之写》的讲座,一起零距离感受了这位教育大家的风范,一起接受了一次教育思想的洗礼。

    任局借助“共同体”的具体事例,为老师们讲解了何谓师者之学,使老师们进一步明确:学习共同体,作为教师专业发展的一种新模式,其理想境界应是:“家园”、“学园”、“乐园”、“创园”。任局引领大家感受共同体“异见、冲撞、互补、创新、开放、包容”之“家庭文化”;品味“且‘共同’且‘孤独’”的“学、思、研”之味;分享“专业、特色、幸福”的成长之乐;启发“何某共论、积极践行、论证孕育” 的教育微变革之创。共同体具有民间性、草根性和自发性,任局期盼学习共同体能够“步入新境,引入高境,渐入佳境”,呼吁大家成为“教书、育人、学习、育己”的师者。

      围绕着“师学之道”,任局向老师们讲解了二十四个(十二组)与学习相关的词语——向师学习与向生学习、书刊学习与实践学习、进修学习与终身学习、追踪学习与思辨学习、合作学习与孤独学习、课题学习与学术学习、网上学习与参观学习、探究学习与拓展学习、虚心学习与传播学习、专业学习与跨界学习、时时学习与处处学习、主动学习与被逼学习。任局立足实际,结合自身奋斗的故事以及一些教育实例,用简洁流畅、幽默风趣的语言阐述了为人师表如何做更好的自己,让我们受益匪浅。

  ,香港六和开开奖结果;  任局还用自己的亲身经历向老师们介绍了“师者之写”,与在座的老师探讨了“为何要写”“写些什么”“怎样写好”等实质性问题,教给大家十个实用的写作选题之法,并鼓励一线教师也尝试“著”,大胆探索“怎样着手写一本书”。

    任局的讲座内容十分丰富,既涵盖了最前沿的教育教学思想,又包含了他成名、成师道路上的宝贵教育教学经验和丰富的人生体验。在欢乐的笑声之余,我们深刻地感受到,身为教师身上所肩负的责任和使命,应力争全面发展、持续发展,不断走向卓越。

    讲座过后,老师们都表示受益良多,有了一定的方向,希望努力向学习型、写作型、研究型教师迈进。

 

(撰稿:洪诗鹭 审稿:刘美玲)